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孩子,自己的,的人,你的,他的
提問: 大家的寶寶在一歲的時候都會些什么呀？ 問題補充: 医师解答: 喜歡掌握運動技能
　　　　 到戶外活動觀察行人、動物、車輛
　　　　 模仿大人做家務活動
　　　　 喜歡夸獎他的成就
　　　　 看圖畫、念兒歌、聽故事并模仿動作
　　　　 搭積木、把蓋子蓋上再打開
　　　　 聽從你的指令幫你拿東西
　　　　 想討好大人的喜歡
　　　　 開始出現使用某只手的偏好
　　可對孩子進行適當的語言訓練，從基礎發音開始，反復訓練孩子，逐漸到詞、句。在訓練中注意掌握孩子的學習規律，把學習與需要聯系在一起，方能收到切實的效果：
　1、改變以往的養育方式：小兒也是有思維、有情感、可受教育的人，做父母的要像對待懂事的大孩子一樣，每天與其對話、交流，并選擇短小壓韻的兒歌或故事念給他聽。同時認識周圍的事物，接觸周圍的人。
　2、 學習給孩子以母愛：通過自己的語言、表情、動作把母愛傳遞給孩子，使孩子產生積極的情緒，感到周圍溫暖、安全，孩子才會主動適應并探索外界環境，以發展自己的智能。3歲以內是口頭語言發展的關鍵期，一旦錯過，語言將很難重新獲得及完善。
　 3、在語言訓練中，要有足夠的耐心、信心與恒心：相信孩子一定能夠獲得良好的語言能力，要注意避免急躁情緒，也不能遷就、放任孩子，致使孩子失去最佳教育時期而不能形成某種學習習慣，這對孩子未來是一個十分遺憾的事情。
　 4、充分發揮父親在教育訓練中的作用：母愛、父愛，二者缺一不可。缺了哪一方面都會影響孩子日后健全人格的形成。所以，要求父親多抱孩子，想方設法讓孩子說話，并對孩子的微小進步給予鼓勵，從而強化孩子學習語言的熱情和興趣。